Notre société devient toujours plus politique, pourtant de nombreux jeunes se défient de l’exercice démocratique. Pour répondre à ce problème majeur, il convient de questionner nos modèles d’éducation. Et si, au lieu d’affirmer une nouvelle fois l’importance des cours d’éducation civique, nous revenions aux fondamentaux ? Peut-être faut-il repenser l’enseignement de l’histoire. (suite…)